Het orkest van dichtbij

In deze les luisteren leerlingen naar hoog en laag, bewegen zij hierbij en maken ze muziek met hoge - en lage geluiden.

In deze les maken leerlingen zelf muziek met behulp van slagwerkinstrumenten en en verschillende ritmes. 

Leerlingen maken kennis met de verschillende instrumentengroepen in het orkest en kunnen deze herkennen.

In deze les maken de leerlingen kennis met de veertien muziekinstrumenten uit het symfonieorkest. 

De leerlingen gaan in deze les aan de slag met emotie en hoe muziek een gevoel kan overbrengen. 

Leerlingen ontdekken verschillende parameters in de muziek zoals tempo, toonhoogte, melodieën en emoties. 

In deze les maken leerlingen zelf muziek met behulp van slagwerkinstrumenten en en verschillende ritmes. 

Leerlingen leren wat het verschil is tussen een repetitie en een concert en maken kennis met de

etiquette van een concert.

Leerlingen leren en ervaren wat de functie van een dirigent is.

Leerlingen onderzoeken de functie van muziek in het dagelijks leven, onder andere bij sport en bij reclames en schrijven zelf een nieuw reclamelied.

De leerlingen gaan in deze les aan de slag met emotie en hoe muziek een gevoel kan overbrengen. 

Leerlingen ontdekken verschillende parameters in de muziek zoals tempo, toonhoogte, melodieën en emoties. 

In deze les maken leerlingen zelf muziek met behulp van slagwerkinstrumenten en en verschillende ritmes.

Leerlingen leren wat het verschil is tussen een repetitie en een concert en maken kennis met de

etiquette van een concert.

In deze les maken de leerlingen kennis met de veertien muziekinstrumenten uit het symfonieorkest. 

Leerlingen leren en ervaren wat de functie van een dirigent is. 

Leerlingen maken kennis met de verschillende instrumentgroepen in het orkest en kunnen deze herkennen.